Két hónapot a Budai Rajziskolában tanultak, de piszok messze volt nekünk. Nagyon megörültem, mikor itt, Veresegyházon találtunk egy művész házaspárt, akik közül a feleség gyerekekkel is foglalkozik.
A rajz tanulását nagyon fontosnak tartom, mivel erősen "vizualizált" világban élünk. De ez csak az egyik fele a dolgoknak. A másik az a transzfer hatás, amitől még ma sem térek magamhoz.
Soma, aki fél éve még nem bírt 5 percet a fenekén ülni egyhelyben, sokszor 3 (!!!) órahosszat ül a rajzbakon, és elmélyülten dolgozik.
Munka közben komolyzenét hallgatnak, Soma teljesen kisimul a végére. Mesi meg persze előtte is sima. :)
Mesivel abban maradtunk, hogy kiválaszt néhány tantárgyat, amivel szívesen foglalkozik, és ezekből arra törekszik, hogy az iskolai tananyagnál alaposabb tudásra tegyen szert.
Ezek a tantárgyak :
angol
történelem
rajz
művészettörténet
Természetesen tanulja a többi tárgyat is, de nem csinálunk tragédiát abból, ha nem sikerül ötösre a vizsga. A négy kiválasztott tantárgy ténye felszabadította őt, és szárnyra kapott. :)
Angolból felhajtottam neki több lehetőséget is, azon túl, hogy itthon minden vacsora alkalmával angol lesz a társalgási nyelv. Ez nem csak Mesinek élmény, ráfér az egész családra. :)
A másik nagyszerű alkalom olyan, hogy magam sem hittem a szememnek.
A Magyar Nemzeti Galériában "Múzeumi angol" címmel indul 9-14 éves gyerekeknek egy 6 alkalmas program.
Amikor a tematikát is letöltöttem, rögtön tudtam, ebből nem maradhatunk ki!
Nemrég indult Helen Doron nyelviskola Veresegyházon, múlt héten megnéztünk egy órát, és Mesit teljesen elvarázsolta. Így aztán az angol karrierje elindult. :)
Történelemből már végeztünk az anyaggal, mert minden nap sokat foglalkozott vele.
Nagyon szeretjük ezt az idővonalat, hálás vagyok, hogy nem nekem kell elkészítenem.:)
Kb 6 méter hosszú, de összehajtható. :)
Most itt járunk... átlátható, a világ mely részén milyen események befolyásolták a történelmet.
Ha esetleg érdekelne valakit, ezek a könyv adatai.
Pontos címe: Párhuzamos világtörténet diákoknak.
Antikváriumból biztosan megszerezhető.
Amikor a törikönyvünk nem elég részletesen meséli el a az eseményeket, ezt és ezt a honlapot szoktam segítségül hívni.
Utóbbin találtam egy videót, mely éppen aktuális is volt nekünk. Fiatal történészek elkészítették a mohácsi csata hiteles filmváltozatát. Azon dolgoztak, hogy más megvilágításba helyezzék történelmünk egyik vesztes csatáját. Immár nem a veszteségen van a hangsúly, hanem azon, hogy az ott eleső katonáink hősiesen meghaltak a hazájukért, azaz a mi hazánkért.
A múlt hetet Mélyponton töltöttem. Nem, nincs ilyen nevű város, vagy falu, ez az én saját bejáratú lelki mélypontom volt.
István azt mondta, nagyon szereti bennem, hogy ha elkeseredek is, addig nem nyugszom, míg ki nem találom a megoldást. Ez tényleg így van, én addig nem alszom, és nem foglalkozom semmi mással, amíg meg nem oldom a számomra problémás kérdéseket.
Nos, tisztáznom kellett magammal, mit is szeretnék kezdeni az otthonoktatásunkkal.
Az iskolai követelményrendszer szerint haladunk-e, vagy ettől valamelyest eltérve.
Az első verzió azt jelenti számunkra, hogy megtanulunk mindent, amit az iskola kér, beadjuk a gyűjtőmunkákat, kitöltjük az összes munkafüzetet, és megkapják az ötöst. A napunk nagy részét íróasztal mellett töltjük, és rengeteg információt tömünk a fejünkbe.
A második verzió szerint élvezzük azt, hogy megtanuljuk a tananyagot, és mi találjuk ki, mivel szeretnénk komolyabban, mélyebben foglalkozni, aztán vagy díjazzák a suliban, vagy nem.
Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy kipróbáljuk az első verziót. Mértem: napi 7 órát ültünk íróasztal mellett Mesivel. Somával ugyanez 6 óra volt naponta.
E mellett a tempó mellett semmi időnk nem maradna MÁST tanulni, mint szigorúan a tananyagot.
Nem kell mondanom, ugye: leszavaztuk.
Hogy ti is lássátok, mire mondtunk nemet:
Egy oldal Soma angol tankönyvéből
Gratulálok a szerzőknek, és mindazoknak,akik ezt adják a gyerekeink kezébe: hogyan csúfoljuk a másikat?
Igaz, ebben a dalban nem pont azok a testrészek fordulnak elő,amit a tankönyv tanít, szóval ezt még ki kellett egészítenem, de sebaj.
Íme egy betétdal profi előadással. :)
Mi is tanuljuk, ezek itt a dalok próbái. Az első két felvonást már megtanultuk, még van belőlük négy. :)
Soma megtanulta gitáron kísérni a dalokat.
Még a farsangi időben szeretnénk elkészülni vele! :)
Rajzolunk is, rendületlenül.
Soma a suliban biztosan lecsúszott az ötösről már október közepéig. (volt egy egyese, mert nem fejezett be egy rajzot az órán, mire hazaért, elfeledkezett róla, hogy be kéne fejezni, a többit meg sejthetitek.)
Nos, a Budai Rajziskolában van idő befejezni. :)
Mesi rajza:
A koskoponyát újrarajzolta itthon.
Mostanában nagyon tetszik neki a vonalrajz, ebből a gyűjteményből sokat mazsolázik.
Soma érdeklődése az ásványok felé fordult, bár a kémiát sem hanyagolja.
Geodétát készített gipsz segítségével.
Így a hétvégre én is megnyugodtam, ők is, és folytatjuk úgy, ahogy eddig is tanultunk.
